Informatik und Medienbildung

Informatik und Medienbildung

Mit Beginn des Schuljahres 2025/2026 wird an der Realschule das neue Fach „Informatik und Medienbildung“eingeführt. Dieses Fach ersetzt den bisherigen Basiskurs Medienbildung, der bislang nur in Klasse 5 stattfand.
Künftig werden Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5 kontinuierlich bis Klasse 10 Kompetenzen in den Bereichen digitale Bildung, Informatik und Medienkompetenz aufbauen. Damit wird auf die wachsende Bedeutung digitaler Technologien in Schule, Beruf und Alltag reagiert.

Ziel des neuen Fachs

Das Fach „Informatik und Medienbildung“ soll die Schülerinnen und Schüler zu einem verantwortungsbewussten, kreativen und reflektierten Umgang mit digitalen Medien befähigen. Neben der sicheren Nutzung moderner Technologien stehen auch kritisches Denken, Datenschutz, Teamarbeit und das Verständnis grundlegender informatischer Prinzipien im Mittelpunkt.

Aufbau und Einführung

Im Schuljahr 2025/2026 startet das Fach zunächst in den Klassen 5 und 6. In den folgenden Jahren wird es schrittweise in den höheren Klassen eingeführt, bis schließlich alle Jahrgangsstufen (5–10) das Fach „Informatik und Medienbildung“ im Stundenplan haben.

Inhalte in den Klassen 5 und 6

• Information und Wissen
  Die Schülerinnen und Schüler lernen, Informationen gezielt zu suchen, zu bewerten und sinnvoll zu nutzen. Dabei wird auch die Unterscheidung zwischen verlässlichen und zweifelhaften Quellen thematisiert.
• Produktion und Präsentation
  Hier erwerben die Lernenden grundlegende Fähigkeiten im Umgang mit digitalen Werkzeugen – von Text- und Bildbearbeitung über Präsentationsprogramme bis hin zu kleinen Medienprojekten.
• Kommunikation
  Im Mittelpunkt steht ein sicherer, respektvoller und verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Kommunikationsformen wie E-Mail, Chats oder sozialen Netzwerken.
• Mediengesellschaft
  In diesem Bereich setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Bedeutung von Medien in unserem Alltag auseinander und reflektieren Chancen und Risiken digitaler Entwicklungen.
• Grundlagen digitaler Medienarbeit
  Es werden erste Kenntnisse über Dateiformate, Speicherorte, Cloud-Dienste und die Organisation digitaler Inhalte vermittelt
• Algorithmen – Problemlösen und Handeln
  Spielerisch und praxisnah werden die Grundlagen des algorithmischen Denkens erarbeitet: Wie lassen sich Probleme Schritt für Schritt lösen, und was steckt hinter dem Prinzip des Programmierens?

Aufbaukurs Informatik Klasse 7

Im Schuljahr 2025/2026 wird der bisherige Aufbaukurs Informatik in Klasse 7 zum letzten Mal angeboten. In den darauffolgenden Jahren geht er vollständig im neuen Fach „Informatik und Medienbildung“ auf, das dann alle Jahrgangsstufen umfasst.
Der Aufbaukurs bietet den Schülerinnen und Schülern eine Vertiefung grundlegender informatischer Kompetenzenund bereitet sie optimal auf die erweiterten Inhalte des neuen Faches vor.

Themen des Aufbaukurses Informatik

• Daten & Codierung
  Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie Informationen digital dargestellt und verarbeitet werden können – etwa durch Binärzahlen, Zeichencodierungen oder einfache Verschlüsselungsverfahren. Sie verstehen, dass jedes digitale Medium – ob Bild, Text oder Ton – letztlich aus Daten besteht.
• Algorithmen
  Hier wird das Prinzip des algorithmischen Denkens vertieft: Wie lassen sich Probleme in klar strukturierte Handlungsschritte zerlegen? Mithilfe einfacher Programmieraufgaben üben die Lernenden, logische Abläufe zu entwerfen und zu testen.
• Rechner & Netze
  In diesem Themenbereich wird vermittelt, wie Computer aufgebaut sind und wie sie miteinander kommunizieren. Themen wie Hardware, Betriebssysteme, Netzwerke und das Internet werden praxisnah behandelt, um ein grundlegendes technisches Verständnis zu schaffen.
• Informationsgesellschaft & Datensicherheit
  Neben der technischen Perspektive steht auch die gesellschaftliche Verantwortung im Fokus. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit Datenschutz, Urheberrecht und den Chancen und Risiken digitaler Vernetzung. Sie lernen, wie sie ihre persönlichen Daten schützen und sicher mit digitalen Medien umgehen können.